覃 艳

（重庆三峡医药高等专科学校，重庆 404120）

茶文化对高校学生思政培养的价值分析

覃 艳

（重庆三峡医药高等专科学校，重庆 404120）

我国有着丰富完善的茶文化内涵，整个茶文化体系不仅是我国传统文化的核心和关键，同时其中所具有的一系列精神理念和内涵，能够为当前开展各项活动提供重要借鉴。本文拟从当前高校学生思政培养的具体要求分析入手，结合茶文化体系的价值内涵认知，通过融入茶文化对高校学生思政培养活动的具体价值认知，从而探究高校学生思政培养的实施思路。

茶文化；高校学生；思政培养；价值理念；内涵分析

对于思政教学活动开展来说，其作为一项思想教育引导为核心目标的课程，完善的教学元素和系统化的教学机制直接影响整个教学活动的效果。当然，创新思政教学活动的理念内涵，优化思政教学活动的实施体系，将为当前整个教学活动开展提供重要帮助，更为重要的是思政教学活动，不仅仅是知识内容的教育，更重要的是价值元素的丰富与完善。

1 当前高校学生思政培养的具体要求分析

结合高校学生培养活动的全面要求来看，完善的培养理念，不仅关系到学生教学的理想效果，同时也是当前学生综合素质培养的具体要求。随着当前思政规模不断成熟，无论是具体的理念内涵，还是教学元素的系统化融入，其都需要结合时代元素，进行创新完善。客观而言，教学理论融入到整个思政教学过程中，其不仅是思政教学理念的创新与完善，同时更是满足学生多元培养目标的基础和关键。……