纪德涛

错误重复现象是许多教师都会经常碰到的一种令他们难以理解、甚至于非常苦恼的现象。该现象是指教师在课堂上授课过程中对于某个知识重点或学生容易犯错误的知识点进行多次讲解，在课下习题中也多次练习，并且多次给学生纠正，但是学生还是依旧犯同样的错误。错误重复现象对于学生来说危害很大，它是教学中影响学生学习效率的重要因素之一，它严重打击了学生的学习兴趣和信心，使学生的学习效果达不到理想的效果、考试中拿不到高分，如何消除它是教师必须静下心来认真研究和解决的一个重要问题。我们要想消除错误重复现象，达到理想的教学效果，就必须去认识它产生的原因。

原因一：学生的答题书写习惯不良

很多学生平时学习情况表明他们对知识的掌握还可以，但是他们的考试成绩总是很不理想，他们很苦恼，老师也替他们着急，并且不理解为什么会这样。后来看到了他们的试卷终于找出了原因：这些学生是因为在考试中犯了平时犯的错误而造成丢分，他

们犯重复错误与他们平时做练习时的答题书写习惯有很大的关系，他们平时做练习时书写过于简化、不完整、不明确，例如，有的学生把“细胞”写成“C”；把“双缩脲试剂”写成“双缩尿试剂”等。长此以往，养成了不良的答题书写习惯，并且把这个坏习惯带到了考试中，试题答案缺枝少叶、错字连篇。批卷老师在批卷时，肯定严格审卷，对于不规范、错误的书写必然判定为错误，所以，考试的分数低也是必然的。……