从茶文化角度谈高校开展民族传统体育课程的设计创新

2017-02-03冯昌靖

福建茶叶 2017年6期

关键词：融合体育课程

冯昌靖

（重庆旅游职业学院，重庆 409000）

从茶文化角度谈高校开展民族传统体育课程的设计创新

冯昌靖

（重庆旅游职业学院，重庆 409000）

从我国茶文化的发展历程来看，其历史具有4700多年，有着丰富的人文精神与文化内涵。在素质教育背景下，民族传统体育课程创新改革过程中，茶文化的融入显得更加必要。茶文化能够为高校体育课程提供更多的参考，丰富体育教学形式与内涵，更加容易激发学生的学习兴趣，提升体育教学效率，促进我国体育课程的创新与改革。本文就以茶文化的视角，对民族传统体育课程的设计创新进行具体分析。

茶文化；民族传统课程；设计创新

民族传统体育是我国传统文化的一部分。在当代体育教学中，应该合理融入民族传统文化以及体育形式，通过这样的方式，激发学生对民族文化的热情，以及对民族文化体育的兴趣，这是我国当代体育教育者应该承担的责任。但是民族传统体育形式在当代高校体育中的应用和融合，还具有一定的障碍，需要有计划、有目的的将这些体育内容融合进取。因此需要教师结合学生的学习特点和爱好，合理设计教学内容，传承体育教学的相关理论，如此才能够更好的发展茶文化，促进我国民族传统体育的传承。