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民族传统体育项目采茶舞如何引入高校艺术体育课堂

2017-02-03贾瑞光于作军

福建茶叶 2017年6期
关键词:体育课程课堂

贾瑞光,于作军

(1.大连民族大学体育教学研究部,辽宁大连 116600;2.北京体育大学,北京 100084)

民族传统体育项目采茶舞如何引入高校艺术体育课堂

贾瑞光1,于作军2

(1.大连民族大学体育教学研究部,辽宁大连 116600;2.北京体育大学,北京 100084)

随着我国教育模式的不断更新,高校艺术体育课程不再局限于以锻炼为主,还要求培养高校学子的综合素质。高校同样肩负着传承民族传统体育文化传承的使命,并且许多民族传统体育都适合在学校中开展。伴随文化经济的繁荣发展,采茶舞逐渐成为了一项具有民族特色的体育项目,主要是以连舞带唱为主,搭配采茶等相关动作来进行表演,其舞蹈动作简单易学,将其引入高校课堂,通过教育培养促使高校学子养成良好的文学素养。本文以采茶舞为例,分析民族传统体育项目引入高校艺术体育课程的方法与意义。将民族传统体育进入高校体育的课堂,旨在通过课程的引入,丰富高校教学内容,实现采茶舞与现代高校教育的融合,从而让民族传统体育文化得到推进与发扬。

民族传统体育项目;采茶舞;高校课堂;教学模式;传承

大唐时期,品茶之风盛行于世。当时,皇宫内还盛行斗茶,每年恰逢采摘茶叶的季节,宫廷中都会举行一些茶艺活动,而采茶舞便是茶艺活动中的一项。采茶舞最初是由于农民采茶劳动而形成的一种舞蹈形式,有着浓郁的地域文化。我国目前许多民族传统体育项目都在逐渐消逝,生存空间日趋缩小。……

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