郭珣

（四川幼儿师范高等专科学校，四川 绵阳 621700）

浅谈钢琴弹奏学习中的“无声练习”

郭珣

（四川幼儿师范高等专科学校，四川 绵阳 621700）

在钢琴学习中，除了发声的弹奏练习外，“无声练习”，也是一种很重要的钢琴技艺提高的方式。无声练习中，弹奏者手指在正常的琴键表面活动，肌肉也正常发力但却控制不发出声响，只用心去“听”音乐，感受音乐带来的情绪波动，想象身处音乐意境。经过无声练习，可以帮助弹奏者训练并发展出独立的触觉反应。

钢琴弹奏；无声练习；触觉反应

引言

在多年的钢琴教学实践中，笔者观察到一个有意思的现象：不少家长和钢琴初学者因为对最初听到的一首曲子非常神往，故而发了学琴的初心。但是，通过学习一段时间后，也有不少学习者为钢琴曲一个个很小的片段不断重复地弹奏而感到枯燥乏味，最终慢慢放弃了钢琴学习。古人云：“临渊羡鱼，不如退而结网。”对于钢琴弹奏学习来说，“结网”固然重要，但是，结网的方法更重要。一首动听的曲子在指尖成型，无不要遵循“练习”这个唯一的规律。只有通过千锤百炼，才能将想象化为现实。钢琴学习的特点，更是注定了要不断重复练习。但是，现实中，不少学生反映，在练琴中，重复的弹奏，不但感官有时变得迟钝了，而且，连原有的想象都被阻碍了，痛苦得让人想发疯，越来越感到像掉进了一个没有希望的“漩涡”。长期教学中，通过学习和摸索实践，笔者发现，有一个很好的练习方法，可以在一定程度上解决这个问题。……