杨霞

（大同大学音乐学院，山西 大同 037000）

歌唱与想象

杨霞

（大同大学音乐学院，山西 大同 037000）

想象在声乐演唱中有着重要的作用，影响和支配着声乐演唱技巧与舞台表现。本文从发声训练和声乐演唱两个方面论述想象在歌唱中起到的作用。

歌唱想象；发声训练；声乐演唱

高尔基曾说过：“艺术靠想象而存在”。茹贝尔亦说过：“想象是灵魂的眼睛”。歌唱作为声乐艺术的二度创作同样离不开想象，演唱者对声乐作品的情感体验和意境的领会，都离不开想象的作用，演唱者的想象越丰富、越灵敏，对作品内涵的表现就会越准确、越深刻，对角色的情感体验就越清晰，听众从他的演唱表演中获得的情感、形象与意境的感受也就越鲜明、具体。

声乐演唱是集旋律、节奏、语言和想象于一体的舞台综合艺术。在声乐教学中，片面强调专业术语很难取得明显的效果，这就要求教师大量运用形象化、口语化的语言，刺激学生的歌唱想象力，从而使学生很容易在这种启发中获得正确的感觉。想象是声乐演唱思维中起决定作用的重要环节，至始至终影响和支配着声乐演唱技巧和舞台表现。

一、声乐发声训练中的想象

歌唱者在平时的发声训练中，可以通过想象去感知、体会、理解气息和发声的关系，从而较好地掌握发声的内在规律和外部表现。很多学生在发声和歌唱中都会感到气息不足，由于缺乏气息的支撑，往往到了最后几个音时有气断声吞的感觉。……