杨素娟

（广西壮族自治区百色市隆林县第二中学，广西 隆林 533400）

声乐教学中学生情感表达能力的培养

杨素娟

（广西壮族自治区百色市隆林县第二中学，广西 隆林 533400）

声乐是音乐的主要表现形式之一，演唱者通过对声乐作品进行演绎能够将作曲者内心的思想情感以及作品的内涵展示出来，因此，声乐演唱不是单纯的唱歌，而是通过演唱将声音作品中蕴藏的情感展现出来，情感表达对于声乐演唱具有重要意义。在声乐教学工作中，教师处了要向学生传授一些声乐演唱技巧之外，还应该注重对情感的培养，只有这样才能将作品的内涵演绎得淋漓尽致。文章主要以声乐教学中学生情感表达的地位为切入点，对其中存在的问题进行分析，依据实际情况提出了一些措施，希望能够提高学生声乐演唱中的情感表达能力。

声乐教学；情感培养；有效措施

在歌曲演绎过程中，演唱的魅力来源于演唱技巧以及真诚的情感表达， 好的演绎不仅能够将歌曲演唱得传神动人，而且还能将歌曲中情感以及深层内涵展现出来，在声乐教学中，教师应该加强对学生情感表达能力的提升，只有这样才能培养出优秀的演唱者。在新时期，艺术专业改革背景下，只有积极对声乐教学方式进行改革，注重对学生情感表达能力的培养，才能提高学生的声乐演唱水平。

一、情感表达在声乐演唱中的地位分析

在生活中，歌唱是人释放情感的一种有效方式，同时，演唱是声乐的主要构成部分，情感是演唱的灵魂，是一种良好的艺术表现形式。……