陈 英

邵阳学院艺术设计系，湖南 邵阳 422000



地方院校环境艺术设计专业毕业设计教学模式探讨

陈 英

邵阳学院艺术设计系，湖南 邵阳 422000

本文分析本地院校的环境艺术设计专业教学模式存在的问题，如：教学模式比较陈旧，不灵活，毕业设计时选题思路不广泛、学生设计能力不强、管理工作不完善、激励制度不健全等等，针对这些问题，来探讨地方院校环境艺术设计专业毕业设计教学的改革措施。

地方院校；环境艺术设计专业；毕业设计教学

一、地方院校环境艺术设计专业在毕业设计教学模式上存在的问题

第一，教学模式比较陈旧，不灵活。陈旧的毕业设计教学模式虽能够确保毕业设计的完成和学生顺利毕业，但出来的学生毕业设计作品缺乏设计主题和设计元素，没有创新性；出来的毕业设计论文研究力度和创新性也都不够。第二，在教学进度上很多学校通常安排在最后一个学期的后面阶段，学生在外实习后再回来做毕业设计，时间也较为仓促，最终影响教学效果。第三，缺乏“能干”的老师。在地方院校的教师当中，不缺乏能教的老师，但缺乏“能干”的老师，“能干”的老师指在能教的前提下，具有丰富的设计经验和设计阅历，保持着前沿的设计理念和较强的设计能力，可以真实项目教学法让学生参与其中，提升学生的设计能力和实践能力。第四，选题范围思路不宽泛并缺乏创新性，部分课题沿用多年，缺乏时代性，难易程度也不一样，不利于学生能力的发挥。……