梁惠恩

江门职业技术学院，广东 江门 529000



论大学生心理健康教育

梁惠恩

江门职业技术学院，广东 江门 529000

随着教育改革的进一步深化，对于高校辅导员的工作要求有了更多的思考，在思想政治教育、就业指导和心理健康等方面为大学生必须提供更多的关怀和帮助。当前，大学生心理健康问题逐年上升，引起了社会各界的重视。笔者试图从大学生心理健康现状着手，分析辅导员心理辅导工作的重要性和如何以辅导员工作为中心推动高校心理健康工作的专业化建设。

辅导员；大学生；心理健康；专业化

高校辅导员是以关怀和指导学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康和党团建设等方面工作为主的教师队伍。在高校扩招和教育改革深化等多重背景下，高等教育群体更加多样化、培养目标更加多元化、课程设置更加丰富化、学校管理更加民主化，这些新现象要求工作在一线的高校辅导员队伍必须加强专业性学习，尤其是在思想政治教育、就业指导和心理健康等方面积极引导和推动学生的健康成长。

一、大学生心理健康的现状

我国的大学生心理健康起步于20世纪90年代，研究发展相对较晚，在心理健康内容研究上来看还相对比较薄弱和浅显。这些大多处于18-24岁年龄阶段的年轻人，往往已经初步完成了生理发展完善，具有成人的体格和体魄，但是在心理上却还未成熟，主要突出的几点就是：对大学环境不适应、恋爱与性心理的心理困扰、独立和依赖的迷惑、自信与自卑的摇摆不定、自我定位出现迷惘、竞争和求职等种种心理矛盾不断滋生和壮大，如果不能有效疏导，将形成一定的心理障碍，不利于大学生的心理健康维护。……