杨万君

甘肃省武威市古浪县第三中学，甘肃 古浪 733103



浅谈高中生如何培养自身的问题意识

杨万君*

甘肃省武威市古浪县第三中学，甘肃 古浪 733103

问题意识是提高我们解决问题的能力的基础，高中生只有在学习数学的过程中形成问题意识，才能够提高自身应用数学的能力水平，也才能够提升自己的创新能力。再加上我们常常说的，“问题是数学的心脏”，所以我们必须要在问题的引导下积极思考，努力探索，才能够真正掌握学好数学的科学方法。

高中生；学数学；问题意识；方法

传统的数学教学注重的是知识的传授，能把新知识讲解得清楚明白就是一位好的数学教师，学生仅仅是一个储存知识的容器，不能培养学生的思考和创新精神，这种授课方式老师辛苦，学生疲惫，时间不长就会造成学生的两极分化，知识脱离学生的精神生活，脱离他的智力兴趣.所以必须改变原先的教学模式，在老师眼里，“学生不是等待灌装的容器，而是一个个等待点燃的火把.”我们要努力做到，使知识既是最终目的，又是获取新知识的手段.也就是借助学习知识使学生学会思考，我们不能把知识一股脑儿倒给学生，而是通过铺垫、启发引导学生去探索、去推理、去判断，这样的知识才能真正转化成学生的能力。

一直以来，学生都十分习惯听从教师的指导，老师给学生什么，学生就学什么、记什么、练什么，从来没有想过通过自己的主动探究与思索来学习，甚至在整个学习过程中处于一种机械化的接受状态，完全没有进行思考。……