唐亚萍

新疆师范大学政治与公共管理学院，新疆 乌鲁木齐 830017



浅析家庭教育对小学生思想品德形成的影响

唐亚萍*

新疆师范大学政治与公共管理学院，新疆 乌鲁木齐 830017

近些年来，纵观教育目的和培养目标，可以发现各种文献都非常重视学生潜能的发挥，促进学生身体健康，全面发展。家庭教育是一切教育的基础，父母是孩子的第一任老师，小学阶段是孩子快速成长的阶段，好的家庭教育对他们的身心健康成长具有重大意义。本文主要研究家庭教育对小学生思想品德形成的影响因素和家庭教育的特点、缺陷以及提出了加强小学生思想品德发展的对策，为更好的推进小学生思想品德教育提供理论支持。

家庭教育；思想品德；小学生

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是基础教育和终生教育体系的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。重视和加强家庭教育，关系到亿万家庭的切身利益和国家民族的前途命运。做好家庭教育工作，促进未成年人的思想道德建设，是全社会的共同责任。[1]近年来，虽然我国对教育事业的投入持久加大，但教育资源依然是十分有限的，而现有的学校教育越来越不能满足社会教育的需求，家庭教育作为对学校教育、社会教育的补充手段，在小学生成长的过程中起着无法替代的作用。如何科学开展家庭教育和如何给予家庭教育指导越来越成为各界人民日益关注的问题，这表明，有效提高家庭教育水平、融合家庭教育资源是当前教育研究领域的重要研究课题。……