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思想政治理论课实践教学方案规划与设计*
——以延安大学西安创新学院为例

2017-01-30刘艳群张秀丽

山西青年 2017年15期
关键词:考核思想教学

刘艳群张秀丽 张 敏

延安大学西安创新学院,陕西 西安 710100



思想政治理论课实践教学方案规划与设计*
——以延安大学西安创新学院为例

刘艳群*张秀丽 张 敏

延安大学西安创新学院,陕西 西安 710100

提升思想政治理论课的实效性应当作为当今思想政治教育的重点问题来考虑。为了切实提高独立学院思想政治理论课的实效性,结合独立学院人才培养方案和实际情况,宜从实践教学的目的、实施的原则、主要形式、课时安排和成绩考核等几个方面着手制定思政课实践教学实施方案。

思政课;实践教学;实效性

习近平总书记在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。而实践教学作为课堂教学的继续和延伸,是检验课堂教学效果,考察教学理念落实情况的具体步骤,不但能使学生更加坚定的确立中国特色社会主义的理想信念,更能进一步提高学生的政治觉悟、思想水平、道德品质和文化素养。为了提高思想政治理论课的针对性和实效性,结合人才培养方案,我院思政部从实际情况出发,制定了思想政治理论课实践教学实施方案。

一、实践教学的目的

(一)加深学生对马克思主义理论课程教学内容的理解,增强对中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。

(二)通过思想政治理论课实践教学使学生深入社会、了解国情、增长才干、培养学生良好的修养和优良的品格,各方面能力都能得到进一步的提高。……

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