焦丽娟

大连工业大学国际教育学院，辽宁 大连 116034



基于Moodle的协作学习平台在中外合作办学项目EAP课程中的使用*

焦丽娟*

大连工业大学国际教育学院，辽宁 大连 116034

本文分析了中外合作办学项目学术英语教学中采用当今流行的开源学习管理系统Moodle的必要性，提出了构建开放式“协作学习”环境，为学术英语课程教学资源的发布、教学活动的设计、课程管理、学业评价、交流互动以及自主学习等提供平台的建议。

Moodle；协作学习；EAP

一、引言

在中外合作办学的框架里，学生的英语学习是为专业学习服务的，是为接受外籍教师全英文讲授的专业课程做准备的，学生在课外需要阅读英语原版专业书籍与资料，完成老师布置的各项任务，用英语撰写设计说明与论文，这些都意味着学生们在课外需要查阅大量的资料；另外，要完成各项作业，需要课外与老师和其他同学经常沟通交流，因此，构建一个模块式的专业学术英语平台，鼓励专业团队教师与语言团队教师之间协同合作，引导学生之间协同合作，提供良好的以学科内容为基础的专业学术英语资源和动态语言学习环境，实现专业学术英语学习与教学效果的最大化十分必要。

二、相关术语的界定

“协作学习”是指学习者通过合作的形式参与到学习过程中，在某种激励机制作用下共同的学习，达到所有参与者的习得成果最大化的目标。“协作学习”倡导学习者采取积极主动方式跟同伴交流，在分享思想及信息中建构知识。……