宁家治

天津师范大学管理学院，天津 300387

新媒体语境下的科学素养普及与舆论引导*

宁家治**

天津师范大学管理学院，天津 300387

在新媒体日益普及的当下，新媒体传播的低门槛、信息的海量化、信息传播的交互性为科学素养的普及与舆论引导带来了机遇与挑战。信息管理者和传播者当抓住机遇，从政策和资金扶持、奖惩并举等方面进行策略性的转变与改革，以有效应对新媒体带来的挑战。

新媒体；科学素养普及；舆论引导

根据中国互联网信息中心(CNNIC)的最新统计数据，截止到2014年6月，我国网民规模达到6.32亿，互联网普及率为46.9%，手机网民规模达到5.27亿，我国网民中农村人口占比为28.2%，规模达1.78亿。①与这种网络的应用与普及相适应，网络促成了人们思想观念和社会行为的巨大调整和变化。在这样一种“全民皆网”的态势之下，科学素养的普及与正确的舆论引导也面临了全新的机遇和挑战。

一、新媒体语境下科学素养普及与舆论引导的机遇

(一)从新媒体的开放性和全球性来说，新媒体为科普提供了更为广阔的平台与机会

与传统媒体相比较，新媒体具有开放性、全球性、即时性、信息的海量性、很强的交互性和个性化等特征。新媒体平台的开放不仅仅对网络服务提供商，而且包括所有普通用户。同样，新媒体平台的技术也可以使得信息交流可以很容易地跨越空间障碍，信息在全球范围内实现即时有效沟通。“地球村”的构想在新媒体时代得以真正实现。……