陈晓欢

辽宁现代服务职业技术学院，辽宁 沈阳 110164



职教集团视域下高职技能大师工作室建设理论与实践研究

陈晓欢

辽宁现代服务职业技术学院，辽宁 沈阳 110164

职教集团的成立，推动了中国职业教育的快速发展，深入校企合作，是高职院校发展的必由之路。现在高职教育模式就是校中厂、厂中校教学模式，基本以项目化教学模式为主导，以任务驱动，模块化教学模式，利用先进的科学教学手段，多元化的教学方法合作，全面提升学生的综合素质，为企业培养应用型的高级人才，培养出更多的行业大师，促进其行业的快速发展，拉动我国经济的快速发展，提高我国的经济实力。

一、领导重视明确职能，成立领导小组，组建大师工作室团队，建立健全各项管理制度

任何事情能顺利完成，都需要领导重视，成立领导小组，一般都有主抓教学副校长任组长，成员应该有教务处、实训中心、高教研究室、督导处、二级分院主要负责人组成。制定相应的管理制度，明确相应职能。高职院校教学目的就是培养学生实践技能，为企业培养应用型高级人才，在技能大师工作室建立的过程中，一定要邀请企业的技术人员参与，为企业的要求建立工作室，符合企业发展需要，培养企业需要的应用型人才。

二、高职技能大师工作室硬件和软件建设

(一)硬件设施建设

硬件设施属于基础建设，高职院校要建设高职技能大师工作室根据专业发展要购买一定数量的硬件，硬件购买需要资金的投入，学校要有一定的预算进行基础设施建设。……