邢利芳 宋一栋

江苏信息职业技术学院，无锡 江苏 214153



高职院校心理健康辅导员学习型团队建设的探讨
——以江苏某技术学院为例

邢利芳*宋一栋

江苏信息职业技术学院，无锡 江苏 214153

中共十六大报告明确提出：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全民发展。”，标志着我国高等教育改革和发展面临着新的挑战与发展机遇，学习型组织理论进入深入实践。伴随着我国经济社会的不断发展与职业教育的不断深入，高职院学生的生活学习方式、思维方式、交往方式、就业方式等均发生了新的变化，学生的思想素质参差不齐，个体差异、心理问题等愈加复杂，高职学生对心理健康教育的需求越来越多样和独特，心理健康辅导员作为学生思想政治、心理健康教育工作的主力军，处在学生心理教育工作的第一线，需要与时俱进，满足学生的心理需要，实现角色转变，由经验型向学习型转变，重视学习、勤于学习、善于学习，让自己成为专家型辅导员。建设心理健康教育辅导员学习型团队是为了满足高职院心理健康教育工作的新要求、充分发挥心理健康教育辅导员在学生成长成才中的重要作用的需要，是为了促进心理健康教育辅导员队伍职业化、专业化、专家化目标的实现的需要，是顺应时代发展、适应社会对人才培养的需要。

一、该校心理健康教育学习型团队建设现状

该校心理健康教育团队核心成员共9人，其中2人来自心理健康教育中心，还有7人来自辅导员队伍。……