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高校小提琴教学现状与改革策略刍议

2017-01-29韩璐丝

北方音乐 2017年12期
关键词:教学内容教材音乐

韩璐丝

(四川文化艺术学院,四川 绵阳 621000)

高校小提琴教学现状与改革策略刍议

韩璐丝

(四川文化艺术学院,四川 绵阳 621000)

小提琴是高校音乐专业教学中重要的教学科目,很多学生对小提琴演奏具有浓厚的兴趣,从现状分析,虽然小提琴在我国高校教学中的应用取得了显著的效果,但是在教学还存在诸多的发展弊端亟需完善。本文中具体阐述了当前高校小提琴教学存在的弊端,并对其形成的原因进行分析,最终提出具有建设性的教学改进措施,优化教学效果。

高校小提琴;教学现状;改革策略;探究

高校开设小提琴课程是为了满足学生对音乐艺术的追求,通过多年的实践积累取得了可喜的成就,然而从教学反馈可知小提琴教学过程中仍然存在很多需要完善的部分值得引起关注,文章针对教学中显现出的问题给予优化的教学策略,以促进高校小提琴教学能够取得优质的教学成效。

一、高校小提琴教学情况阐述

从目前情况分析,高校小提琴教学中还存在很多有待完善的教学内容,这在某种程度上阻碍学生教学有效性的提升,具体来说,高校小提琴教学过程中主要存在的教学问题是教学理念比较落后,导致学生无法吸收最先进小提琴教学成果,除此之外,由于很多学生来自不同的地域,本身就存在一定的文化差异性,对教学的开展也产生了极大的阻力。值得注意的是,很多高校在课时的设置上是不合理的,从而导致人才培养计划的不科学性;……

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