严春兰

甘肃省天祝藏族自治县哈溪镇哈溪中心小学

如何增强小学数学课堂实效性

严春兰

甘肃省天祝藏族自治县哈溪镇哈溪中心小学

新课程改革对于学生能力的发展提出了更高的要求，在小学数学的教学中，增强课堂教学的实效性成为了当前教师教学的主要目标。在新的教学理念的指导下、教学目标的要求下，小学数学教师也要注重因材施教，从实际出发设计教学。本文主要阐述了增强小学数学课堂教学实效的必要性，并提出了开展小学数学教学的几点策略。

小学数学；课堂教学；实效性

增强课堂教学的实效性指的是通过有限的课堂时间，达到高效率的教学目的，学生在课堂上学习的过程中真正能做到学有所获，为学生的身心发展提供一个良好的机会与空间。在进行小学数学的教学时，教师要充分地利用课堂上的时间设计教学，使得教学形式新颖、内容丰富，真正地提高学生的学习效果，切实地保证教学的实效性。

一、增强小学数学课堂实效的必要性

1.课程改革的必然要求

新课程改革提出了“有效教学”的理念，并注重学生在课堂学习中的主动参与，传统的教学模式过于注重课堂上知识的传授，而使得学生的学习过于被动，课堂上的学习气氛也过于沉闷乏味。而注重课堂教学的实效性与新课程改革所提出的“有效教学”的理念不谋而合，其不仅关注学生知识学习的有效性，也关注学生技能学习的有效性，因此说，增强数学教学的实效性是新课程改革的必然要求。……