金本德

（武汉第二中学，武汉 430010）

思想政治学科核心素养及其测评

金本德

（武汉第二中学，武汉 430010）

依据课程标准、考试大纲、学生成长规律和发展要求，高中思想政治学科素养包括知识与见识、能力与思维、思想与信仰、人格与个性四个维度。这四个维度直接或间接地体现在高考试题中，对高中思想政治课教学具有导向作用。

高考；高中思想政治；高中思想政治课；核心素养；核心素养测评

1 思想政治学科核心素养的“四维结构”

依据课程标准、考试大纲、学生成长规律和发展要求，结合教学实践，高中思想政治学科素养包括知识与见识、能力与思维、思想与信仰、人格与个性四个方面，共同组成一个“四维结构”。

1.1 知识与见识

“知识”指理论知识。“见识”指学生在社会实践和生活中积累的社会见识和日益扩大的视野等实际知识。理论知识对学生的生活和实践有重要指导作用，生活和实践又有助于学生更好地应用和理解理论知识，丰富人生阅历，扩大视野，增长见识。

高中政治课具有很强的实践性、政治性。理论联系实际是高中思想政治课教与学的基本原则，学生在学习书本知识的过程中，必定要关注社会，思考社会。所以，学生要知晓关系国计民生的重大时政，要领会重大时政的来龙去脉、前因后果，要知晓和理解国家的发展战略和成就，要懂得国际局势和时代发展的趋势，培养多元文化的理解能力和国际竞争意识，具有比较宽阔的视野和较广的社会见识。……