刘 芳，赵光强，张少伟

（1.北京教育科学研究院附属石景山实验学校，北京 100043；2.东北师范大学人文学院，吉林 长春 130117）

探究中学体育教学信息技术的应用

刘 芳1，赵光强2，张少伟2

（1.北京教育科学研究院附属石景山实验学校，北京 100043；2.东北师范大学人文学院，吉林 长春 130117）

本文采用文献资料法等研究方法，对当前中学体育教学中信息技术的应用进行探讨，并提出有针对性的、合理的改革建议，以期对信息技术合理应用到中学体育教育中有所帮助，并有效促进中学体育教育的健康长足发展。

中学体育；信息技术；应用探究

中学阶段的教育对学生来说是极为重要的，学生在学习文化知识的同时需要注重体育锻炼，只有拥有一个强健的体魄才能更好地进行文化知识的学习。但就目前的体育教育现状来看，我国中学体育教育逐渐趋向形式化，由于传统教育思想的深刻影响，学生的学习目的变成单纯的应付考试，而体育成绩的好坏并不影响学生能否考取理想的学校，因此，不管是学校、社会乃至家长都对学生的体育教育持淡漠的态度。长此以往造成学生身体素质不断下降，学生因为每天进行单调枯燥的文化课学习而丧失了学习的积极性，只是将学习当成一种任务，形成恶性循环。本文针对中学体育教育中存在的问题进行研究，并结合先进的信息技术来促进中学体育教育的改革与发展。

1 信息技术应用于中学体育教育的现实意义

现今社会经济与科技都得到了极大的发展，信息技术在计算机技术发展的基础上取得了显著的成就，近年来，信息技术已经被应用到了社会的各行各业，为人们的生活和工作提供了极大的方便。……