吴玉萍 吕小师

摘要： 当代中国已经迈入互联网时代，“互联网+”已经成为高校教育的新形式和新趋势，特别是自2012年以来，基于“互联网+”的现代化教学技术逐渐在高校课堂教学中被广大教师和学生接受。当然，也出现了这样那样的问题，笔者根据近年来在高校管理类课程教学中实践基于“互联网+”的现代化教学经验，分析了存在的问题，并针对如何提升管理类课程的课堂教学质量提出了一些对策和建议。

Abstract： China has entered the era of the Internet， and "Internet+" has become a new form and new trend of higher education， especially since 2012， modern teaching technology based on "Internet+" has been gradually accepted by the majority of teachers and students in the classroom teaching of colleges and universities. Of course， there are still problems， according to the modernization teaching experience based on the "Internet+" in the teaching of management courses in universities in recent years， the author analyzes the existing problems， and puts forward some countermeasures and suggestions on how to improve the quality of the classroom teaching of management courses.

关键词： 互联网+；课堂教学；教学质量；管理类

Key words： Internet+；classroom teaching；teaching quality；management

中图分类号：G642.421 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）01-0258-02

0 引言

2015年3月李克强总理在政府工作报告中首次提出制定“互联网+”行动计划，标志着中国已经大步迈进互联网时代，在这个时代背景下，高等教育应该首当其冲走到时代前沿，那么如何紧跟时代步伐培养基于“互联网+”时代的高等教育人才呢？这其中提升课堂教学质量是关键[1]。

近年来笔者及其团队一直致力于这个问题的研究，如多媒体现代教学技术在课堂上的应用、通过互联网查找索引有效的教学资料等等。可以说，互联网技术作为一种新的教学手段，已经成为学生学习和生活不可缺少的一部分，也为高校教师的教学手段提供了更为广阔的发展空间。

1 “互联网+”时代对高等教育课堂教学的影响

“互联网+”时代的高等教育主要是互联网技术的运用，它比传统教学有很多的优势，比如它能获取和储存大量的信息、能够在短时间内迅速传递信息、利用虚拟存储使信息保存实效性延长，等等。……