蒙俊健+++谈文洁+++钟育新

数字电路是中等职业学校电子技术应用专业的基础核心课程。在传统教学中，学生在学习相关的理论知识后，再进行实验的验证，学习过程枯燥、学习难度大，这种方式难以调动学生主动学习的积极性。近年来，笔者积极探索电类专业基础课程的改革，在课程整合和教学模式、方法、手段上进行大胆实践，充分运用信息化教学手段辅助教学，将数字电路整合为数字电路分析与制作，采用“教、学、做”一体化的教学模式进行教学。在“教、学、做”一体化的教学模式中，实践教学是教学的重要组成部分。教师开展实践教学需要宽敞的实践场所、充足的实训设备和仪器仪表。因此，开发三维虚拟仿真技术开发教学软件，建设三维虚拟仿真实践教学平台，能够在很大程度上解决实践场所和设备不足的问题，克服传统实践教学空间和时间的限制，同时能大幅降低实训教学的费用。

一、软件主要实现过程和所用技术

数字电路分析与制作三维虚拟仿真软件的主要实现过程和所用技术有：利用CAD和3DMax软件建立实训所需的元器件、电路板、仪器仪表等实物仿真三维模型，建立常用的电子元器件库；利用unity3d软件导入仿真三维模型，使用unity3d的Javascript、C#等编程语言对三维模型完成交互仿真编码，实现人机交互；利用web发布模拟仿真包，使其在任何可以使用互联网的地方都能随时方便地使用该仿真实验，提高教学效率与学生的学习兴趣。

二、三维仿真软件功能设计