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以生产项目为导向创新实践教学模式—以地球物理勘查技术专业为例

2017-01-23凌浩美李小霞黄运发

中国地质教育 2016年4期
关键词:教学内容生产教学模式

凌浩美,李小霞,黄运发

江西应用技术职业学院 资源环境工程系,江西 赣州 341000

教学方法

以生产项目为导向创新实践教学模式—以地球物理勘查技术专业为例

凌浩美,李小霞,黄运发

江西应用技术职业学院 资源环境工程系,江西 赣州 341000

校企合作、工学结合是高职院校人才培养的必由之路,如何在新形势下创新教学模式,加大对企业的深度融合,真正实现“学校、学生、企业”三赢,是各高职院校校企合作永远探索的主题。江西应用技术职业学院地球物理勘查技术专业(物探专业)在校企合作工学结合方面做了一些探索和尝试,探索校企合作工学结合教学的实现途径,尝试以生产项目为导向,创新由感性认识(生产实践)到理性认识(理论知识)的教学模式。在项目实施的过程中,突出强化学生实践技能,使学生对生产过程有一清晰认识,掌握最先进仪器设备的基本操作,增强学生职业规划和定位意识。

地球物理勘查技术专业;校企合作;教学模式

geophysical exploration major; school-enterprise cooperation; teaching mode

地球物理勘查技术专业(物探专业)是江西应用技术职业学院传统特色专业,具有悠久的办学历史和深厚的文化积淀。为培养高素质技术技能人才,实现学生与企业的零距离对接,在“校企一体化”合作办学理念指导下,物探专业走校企合作、工学结合之路,以项目化教学为导向,通过与北京地质研究院物化探研究所合作,适时调整教学计划,安排2名教师和30名学生前往抚州相山各项目组,进行了为期3个月的物化探综合实习教学。……

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