闫燕

高校高水平运动队发展定位的思考

闫燕

运用文献资料、专家访谈、实地调查等研究方法，通过对高校高水平运动队发展现状的基本判断进行分析，找出目前存在的主要问题，探索适合我国高校办高水平运动队的发展定位，为我国高校高水平运动队建设的可持续发展提供参考依据。

高校；高水平运动队；发展定位

从1986年教育部下文，1987年启动高校高水平运动队建设，至今已整整28年。在这28年中全国高校高水平运动队达到了一定规模，在国际国内重大比赛中取得了一定的成绩，积累了一定的经验，总的趋势是好的。但与此同时，高校在办队近30年的过程中也暴露了许多问题，特别是2005年教育部和国家体育总局联合下发了《关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见》（教体艺[2005]3号，下称《意见》）[1]的指导性文件中提出的发展目标与高校高水平运动队目前发展目标相差甚远。

制约影响高校高水平运动队发展的因素有很多，但高校办高水平运动队要实现未来的发展目标，首先要准确地定位。从核心因素来看，就是如何进行独特且有价值的定位。本质上要对当前的形势进行判断（现在何处？），从而达到期望的未来发展定位（去向何方？）。简言之，就是在对当前形势基本判断的基础上，确定高校办高水平运动队未来的发展定位。

1 研究方法

1.1 文献资料法

根据本研究需要，分别输入与高校高水平运动队相关的关键词，了解相关背景资料和国内外关于高校竞技体育方面的研究，从中汲取对本研究具有高度运用价值、经验和启示，为研究提供理论依据。……