摘 要：中小学课本是影响力大、可信度高的公共文化产品，是学生习得基础性文理知识的重要书籍，是助学生进步的“阶梯”。知识性、文化性、科学性、示范性乃中小学课本的特色和定位。课本是“教”材，更是学材，是学生健康发展的“导航仪”；提升学生品质，课本的文字、细节必须完美。推进文化发展、繁荣和文化慧人、美丽中国，使用优质课本是要素与基础，因此，课本当保证质量，让其闪失度几乎为零理所应当。

关键词：中小学课本；文字；细部；文化品质

中图分类号：G640 文献标识码：A

中小学课本是使用者很多的公共文化产品，它是学生习得基础性文理知识的重要书籍，是助学生发展的“阶梯”；知识性、文化性、科学性、示范性和读者是学生乃中小学课本的特色和定位。中小学课本是学生学习的摹本，传承基础知识与先进文化，开阔学生视野、丰富其思想，力助学生向美、向善、上进是课本的基本性能与功用。课本无小事，它的字、词、句、章和图、表、照片等都必须规范、谨严，各方面均需上佳。课本的文字、细节及质量，课本的文化品质关乎学生及其进步，课本理应全面地“高大上”；使用有疵、有误的课本，会使学生学习不充分，负影响其学习，将拉降学业质量，有碍提高学习力乃至影响学生终身发展。所以，编写、出版中小学课本，所有的参与者都要认真严肃、尽心尽力；从小处着眼，关注、聚焦进而做好课文的细部是现实诉求，这是编撰、出版优质课本之大事。

一、有恙的中小学课本及其评价一瞥