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幼儿区域游戏的环境创设与游戏组织策略研究

2017-01-17陆静

考试周刊 2016年102期

陆静

摘 要: 现代教学不断发展,教师对于幼儿的教学不能忽视。游戏是幼儿的主要娱乐方式,教师要抓住幼儿的特点不断创教学内容,注重幼儿活动的自主性,让学生在游戏中学会一些知识,帮助幼儿养成良好的学习与生活习惯,这样对幼儿以后的发展有着重要的作用。本文主要阐述了关于教师不断创新教学方式,使幼儿在区域教学中能有更好的环境,创新游戏组织策略,保证能够使幼儿都参与到游戏当中。幼儿区域游戏就是在一定的场地范围内进行游戏,在保证幼儿安全的情况下,充分利用场地进行游戏,不断满足幼儿的需要,促进幼儿的更好学习与发展。

关键词: 幼儿区域游戏 环境创设 游戏组织

幼儿的学习与发展离不开在游戏当中接触的一些知识与习惯,这会影响到幼儿以后的发展。教师在设计游戏的过程中,一定要将幼儿的身体素质和心理发展结合在一起,这样可以使幼儿更加积极地参与到游戏当中,同时能够促进幼儿对游戏中知识的学习。教师要注重在游戏当中设一些知识或是帮助幼儿知道什么样的事情可以做、什么事情不可以做,这样有利于幼儿养成良好的习惯,促进幼儿的个性发展。

一、完善游戏环境创设,提高幼儿的素质

良好的游戏环境能够激发幼儿的学习兴趣,这样能够促使每个幼儿都积极参与到游戏当中。由于游戏的空间是有限的,在区域游戏当中,教师更要注重幼儿之间的合作与相处能力的培养,通过创新游戏营造良好的学习环境,这样能够提高幼儿的素质。……

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