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育儿烦恼何其多,五彩奖章显身手
——校本奖章推进家队结合的实践

2017-01-13上海市嘉定区真新小学杨黎敏

少先队研究 2016年6期

上海市嘉定区真新小学 杨黎敏

育儿烦恼何其多,五彩奖章显身手
——校本奖章推进家队结合的实践

上海市嘉定区真新小学 杨黎敏

家庭教育

一、育儿问题层出不穷

在家访中、在中队QQ群中、在电话中、在校门口……作为中队辅导员的我,时常能听到家长各种各样的困惑:

我孩子在家学习很不自觉,写作业太磨蹭了,真拿他没办法!

打游戏几个小时不眨眼,看课外书一会儿就犯困,怎么办呐?

三天两头生病,这孩子体质太差,学习都受影响,愁死我了!

家里家外完全是两个人,家里就是小祖宗,啥都不干,老师你说说他,好吗?

……

我们学校位于城郊结合部,大部分生源来自全国各地,家长从事的行业主要集中在“打工”和“个体”两类。家庭教育的现状主要有两种:少数家长有能力但没有过多时间教育孩子,多数家长则能力不足,对孩子放任自流。这样的现状导致部分队员的家庭教育乏力,行为习惯、学习习惯都不尽如人意。平时,我听到最多的一句话是:“老师,我们没文化,也没什么时间来管孩子,请你帮我们管严点,他(她)不听话,你尽管打,我们不怨你。”这便是众多进城务工家长最真诚朴素而又陈旧滞后的教育观念。他们的惭愧、无奈、担忧与祈盼等复杂的心情都尽显其中。因此,在家长会上,我面向全体家长承诺:“教育不分地区,每个孩子我都会一视同仁。我的工作目标就是竭尽所能,让每个孩子学有所获,学有所乐。大家有什么困惑、要求,尽管说,不要有任何顾虑,我一定认真考虑,努力解决。

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