独立学院大学生人际交往能力现状调查及分析
2017-01-13张双双
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年24期
张双双
(中国石油大学胜利学院 山东东营 257000)
独立学院大学生人际交往能力现状调查及分析
张双双
(中国石油大学胜利学院 山东东营 257000)
人际关系和谐及良好是构建和谐校园、和谐社会的要求和践行社会主义核心价值观的具体表现。良好的人际交往能力是保证大学生身心健康和成长发展的重要前提。本文采用美国加利福利亚大学洛杉矶分校心理学家Buhimester编制的《人际交往能力问卷》中文版,抽样调查了600名独立学院大学生,进一步了解不同群体大学生人际交往能力水平、特点并深度分析。
独立学院 大学生 人际交往能力 现状 分析
构建和践行社会主义核心价值观是当前的新形势。宏观上看,和谐是“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的美好实现,而在微观层面上它就是需要保证每一个个体的身心健康,提高自身的自我意识、合作意识和交往能力,以及尊重礼让他人、关爱理解他人的能力。因此,人际关系和谐及良好的人际交往能力也就成为构建和谐校园、和谐社会的要求和践行社会主义核心价值观的具体表现。而从高校的教育和管理工作角度看,良好的人际交往能力是保证大学生身心健康和成长发展的重要前提[1]。人际交往能力又称社会交往能力,也叫社交能力,国内外学者对人际交往能力的界定都提出了自己的看法。本文认为,人际交往能力是一个多要素的综合体,形成满意和稳定的人际关系必须具备至少5种能力特质,即人际关系建立能力、适度拒绝能力、自我表露能力、冲突控制能力和情感支持能力[2]。……
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