王克用 周 俊 闫 栋

（上海工程技术大学 机械工程学院 上海 201620）

《理论力学》全英语教学的几点见解*

王克用 周 俊 闫 栋

（上海工程技术大学 机械工程学院 上海 201620）

为适应高等教育国际化的趋势，许多高校开展了全英文教学项目。结合笔者全英语教学实践，从原版教材的甄选、师资队伍的组建、学生的选择以及课堂氛围的营造四个方面浅述了《理论力学》全英语教学的几点见解。

理论力学 全英语教学 高等教育国际化

一、引言

英语作为国际上使用最广泛的语言之一，许多国家和地区已将其作为第二语言或教学语言。为适应高校教育国际化的趋势，我国高校或多或少地开展了全英文授课项目。高等教育必须不断探索和创新，才能寻求适合我国国情的人才培养新思路和新理念。实施全英语教学的过程既是高等院校探索人才培养模式的过程，同时也是加快人才国际化的过程。在当前的大信息时代，要实时准确地把握国际科技发展的最新动态，就必须将英语教学融入到高等院校培养计划中。笔者借助校级《理论力学》全英语课程建设项目，于上学期承担了汽车工程学院35名本科生的全英语教学任务，颇有感触。下面与读者分享一下做好《理论力学》全英语教学工作的几点见解。

二、几点见解

1．原版教材的甄选

工欲善其事，必先利其器。要做好全英语教学工作，准备适合的原版教材是核心。课程是教育的生命线，而教材则是实现课堂教学的载体，教材中所含信息的数量和质量直接影响着教学质量。……