赵思茹

大学生雾霾风险认知与应对行为调查研究

赵思茹

雾霾天气频繁出现，严重威胁着人类健康，同时也使环境、社会、经济等受到巨大冲击，这已经成为一个社会公共问题，时刻提醒着人们空气质量和环境保护的重要性。雾霾天气作为风险事件，对社会公众产生重要影响，而大学生也是其中不可忽略的庞大群体。本文以风险社会理论为切入点，以雾霾天气为事实根据，以调查问卷的数据统计分析为依据，提出了加强大学生风险认知与行为应对教育的建议。

大学生；雾霾；风险认知；应对行为

2012年以来，雾霾天气逐渐进入公众视野。特别是2013年，我国平均雾霾天数36天，全年雾霾天数超出以往27天，这是自1960年以来出现雾霾天数最多的一年。[1]事实上，现代社会置于风险中，风险与人们的生活与社会的发展关系密切。雾霾天气作为风险事件，对社会公众产生重要影响，大学生也是其中不可忽略的庞大群体。

一、风险、雾霾风险认知及其理论基础

1.风险与雾霾风险认知

风险，最早指人们出海遭遇的风暴等不确定因素。在吉登斯看来，风险的产生有其背景：“它源于探险家们对未知区域的探索，还源于重商主义资本家们的行为。”[2]这里风险指自然危险。在现代风险的研究中，德国学者乌尔里希·贝克认为，“风险是系统地处理现代化自身引致的危险和不安全感的方式。”[3]广义上，风险是指未来给人们带来损失的行为或者事件发生的可能性。

风险认知指人们面对某一确定或不确定的危险或损失时的主观判断，并且不同人们=的个体特征对这种主观认知有一定影响。……