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基于专业质量标准创建多元协同培养动物科学人才模式的探索与实践

2017-01-10葛长荣鲁绍雄曹振辉程志斌

中国农业教育 2016年6期
关键词:科学

葛长荣,鲁绍雄,曹振辉,程志斌

(云南农业大学,云南 昆明 650201)

基于专业质量标准创建多元协同培养动物科学人才模式的探索与实践

葛长荣,鲁绍雄,曹振辉,程志斌

(云南农业大学,云南 昆明 650201)

畜牧产业和云南区域经济的快速发展,对畜牧专业人才培养提出了新挑战。动物科学专业人才培养长期延续传统模式,培养的毕业生专业知识和技能针对性不强,进入用人单位后适应期较长。为此,云南农业大学在主动对接产业需求、准确定位培养目标、制定专业人才培养质量标准的基础上,优化完善课程和实践教学体系,聚合行业优质资源,构建政、学、研、协、产多元协同培养模式,提高了动物科学专业人才培养与产业发展需求的吻合度。

动物科学;专业人才;培养标准;培养模式;多元同步

引言

现代畜牧产业生产效率和发展内涵提升对现代科学技术的依赖程度越来越高,表现为标准化、专业化、装备化、自动化程度越来越高,多学科、多领域技术交叉集成应用的特征日趋明显。云南是农业大省,农业是全省优先发展的八大产业之一,近年来畜牧业快速发展,生猪存栏居全国第五,肉牛存栏居全国第三,畜牧产值占全省农业总产值近40%,已成为名副其实的畜牧业大省。畜牧产业和云南区域经济的快速发展,对畜牧专业人才培养提出了新挑战[1, 2]。

动物科学专业人才培养长期延续传统培养模式,人才培养缺乏质量标准,课程体系和内容与产业需求吻合度不高,联合培养平台的路径和机制单一,专业核心能力和实践动手能力不足,科研支撑教学、研究成果转化为优质教学资源不够,毕业生专业知识和素质相对薄弱,进入用人单位后适应期较长[3]。……

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