吴娓

【摘要】开放教育与传统教育在教育观念和教育体制两个方面存在较大差异，开放教育是针对教学过程中对象、内容、方式、资源以及教学体系的开放。通过对开放式教学管理体系在中职教育中的构建进行简要探讨，从而促进开放教育在中职教育中得以有效开展、落实。

【关键词】开放式教 学管理体系构建 中职教育

对传统中职教学体系改革有效方法是对开放式教学体系的构建。构建开放式教学管理体系有利于学生掌握专业知识技能的同时，使学生的创新意识和创新能力得到显著提升。开放式教学体系的构建对教学主导与主体、开放与约束、继承与创新之间存在的关系进行明确，使积极因素得到充分调动加快中职教育开放式教学管理体系的应用，并不断完善推进开放式教学体系，使教学任务能够优质、高效完成。

一、建立开放式教学体系的目标

开放式教育体系的建立是社会经济发展的需求，也是提升中职教育学科教学质量的必然要求。雖然在新型工业化中职业教育的发展空间巨大，但是，如何应对新经济形式下对职业教育提出的新要求，是现今职业教育研究者和管理者教育研究的首要问题。为了适应现今经济的快速发展，职业教育必须提升自身教学质量，从而为职业院校的可持续发展奠定坚实基础。我国制造业的快速发展，为中职院校的紧缺型人才培养带来新机遇，同时这也是对中职学校的一次挑战，通过对人才培养综合性、发展性以及适应性等特性进行充分把握，有利于实用性创新专业人才的培养工作，而这也是对教育教学价值判断的依据之一。……