谢 琴，孙丽媛

(1.江西师范大学 成人教育研究所；2.江西师范大学 继续教育学院，江西 南昌 330046)

高等教育自学考试发展的困境与出路

谢 琴1，孙丽媛2

(1.江西师范大学 成人教育研究所；2.江西师范大学 继续教育学院，江西 南昌 330046)

高等教育自学考试经过30余年发展，已步入转型发展和路径选择的关键时期。分析当前高等教育自学考试工作的若干问题，重新审思自学考试的定位，从高校学习服务、考试服务、学习质量监控、继续教育服务、学业评价、构建学分互认等方面提出自学考试的发展策略具有十分重要的意义。

高等教育；自学考试；困境；出路

高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)开办30余年来，为适应时代发展和社会需求，培养了数以百万计的各级各类专门人才，为我国教育事业发展作出重大贡献，同时高校成为开展自学考试工作的中坚力量。自学考试已经成为我国高等教育的重要组成部分，和普通高校全日制教育、成人高等学历教育、电视大学、网络远程教育等成为推动我国终身教育发展的重要支撑体系。作为独具中国特色的一种高等教育形式，自学考试以开放性、自由性和权威性优势，吸引着众多学子。然而近10年来，随着市场经济在教育领域的深入发展，自学考试逐渐暴露出越来越多的深层次问题和惯性矛盾。这些问题和矛盾关乎我国自学考试的发展方向和路径选择，成为自学考试理论研究者和实践探索者无法回避的问题，也是当下自学考试在经历发展的几次阵痛后必须要面对的迫切挑战。……