【摘要】实例教学法也称“基于问题的教学”，实例可以是教学情景、小故事、事例、以及其他例子。实例具体、生动、形象、易懂，应用在会计基础教学中能较好地解决教学中重难点，减少教学中的呆板与枯燥，教学形式更加丰富和有趣，对提高课堂效果起到很好作用。本文结合实例教学法在中职会计基础教学中的应用进行一些探讨。

【关键词】实例教学法 会计基础 中职教学

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0224-01

会计入门难，对整体思维能力较弱的中职生而言，会计专业知识学习枯燥，内容抽象，难以理解。为此，学生容易失去学习会计信心，教学效果不理想。会计基础是会计专业入门课，有大量的理论知识，结合实例教学，让抽象知识直观明了，能激发学生学习热情，提高学生学习兴趣和自信心，达到较好的课堂效果。实例教学法如何在中职会计教学中应用呢？

一、实例教学法在中职会计基础教学课堂设计范例

1.实例教学法在会计基础概念教学中的应用。

会计基础要掌握理解的概念很多，每一章节都会涉及。概念学习最传统的教法是让学生画书、读一遍概念、圈出关键字，教师再分析概念内涵帮助学生理解；或是直接让学生死记硬背概念。学生难以达到对概念的掌握和理解，对概念学习有厌倦情绪。在会计基础概念学习中应用实例教学可以举一反三，让概念生动形象，学生印象深刻，教学效果好。如学习什么是会计对象，先列举以下实例；……