宋扬

【摘要】“对话与理解”是强调互动性的语言教学模式，针对学生在学习语言过程中的心理障碍和方式障碍，利用平等沟通和交互体验的方式帮助其掌握知识，实现知识的高效转化。中学语言教学是学生语言学习的基础，中学阶段也是学生语言学习方式建立的关键时期，针对中学生语言教学的“对话与理解”模式，能够点拨学生思路，树立正确的语言认知。因此，本文就中学语言学习过程中“对话与理解”教学模式的构建展开讨论。

【关键词】对话教学 理解教学 语言教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）31-0061-02

在中学语言教学中，学生对语言学习的理解程度较浅，语言的学习只能应付考试而无法在现实生活中灵活运动的现象非常普遍。而传统语言学习过程中，教师为了让学生尽快掌握学习方法、完成教学任务，过度重视语言知识点、语言结构和语言技巧的教育，忽视了语言学习的根本目的是实现语言的交流功能，进而忽视了帮助学生灵活掌握语言、理解语言的能力培养。“对话与理解”的教学模式，重视师生沟通，重视师生之间的教学关系优化，从认知和心理的角度清除学生学习障碍，帮助学生更好地掌握语言学习方法。

一、“对话与理解”的含义

在“对话与理解”的教学模式中，“对话”是指师生之间的对话，学生之间的对话和学生与知识之间的对话。“理解”是对知识点的理解，对语境的理解和对背后规律的理解。“对话与理解”是学习语言的本质，也是实现语言教育的最终目标。……