张晓飞

（遵义师范学院　设备处，贵州　遵义　563000）



应用型人才培养模式下的实验室管理策略研究

张晓飞

（遵义师范学院设备处，贵州遵义563000）

［摘要］高校实验室既是开展实验教学，培养学生实践能力的基地，也是教师开展科研、为社会提供技术服务的重要场所，是衡量高等院校综合实力、办学水平的一个重要标志，其管理水平的高低直接影响高校的教学质量、科研水平、办学效益，是决定实验室能否适应新型教育体制的关键。文章针对目前高校实验室管理存在的缺陷进行分析，并提出新的实验室管理策略。

［关键词］高校实验室管理；缺陷；管理策略

高校实验室建设与管理是高等院校教学和科研工作的基础，随着高校教学水平和科研水平的不断提高，尤其在应用型综合大学的人才培养方案上体现了以往只注重理论教学开始转向理论够用，重在实践操作和知识水平的创新应用上来。但是目前，我国高校在实验室建设和管理上普遍落后，尤其是实验室管理人员观念落后，缺乏良好的、符合应用型人才培养理念的实验室管理策略。

实验室的管理不仅在教学科研中有着举足轻重的地位，也是学校提升为地方经济和社会服务能力的关键。然而，在当前的应用型人才培养模式创新与转型的形势下，多数普通地方高校对实验室建设与实验教学管理工作新的要求的认识不到位，或管理机制不健全，或管理工作职能过于分散，导致建设规划不明确、实验室硬件资源配置与教学科研的实际需要不协调、管理效率低下、影响人才培养质量的提升。……