（海口经济学院 工商管理学院，海南 海口 571127）

高等教育国际化影响因子研究

唐浩元，王常华

（海口经济学院 工商管理学院，海南 海口 571127）

国际化程度是衡量和评估世界一流大学的重要指标，教育国际化同样也是衡量一个国家教育水平的标准，也是各国教育的追求目标。高等教育受外部的全球化、竞争和科技等因素以及大学内部文化和组织等因素的影响，同时政治、传统和政府也会影响高等教育的国际化。本文将从这几个方面来详细阐述高等教育国际化的影响因子。

教育；国际化；大学；全球化

一、高等教育的国际化

1、高等教育国际化的定义

目前，国际上比较权威的定义，大概要数联合国教科文组织国际大会联合会（International Association of Universities，缩写为IAU）的界定，依其意见，“高等教育国际化是把跨国际和跨文化的观点和氛围与大学的教育工作、科研工作和社会服务等主要功能相结合的过程，而且是一个包罗万象的变化过程，既有学校内部的变化，又有学校外部的变化，既有自上而下的，又有自下而上的还有学校自身的政策导向。”这一概念强调高等教育国际化是一个变化的过程，是把跨国际的、跨文化的观念（维度）与氛围融入大学主要功能的过程。

本文认为，教育国际化是在经济全球化、贸易自由化的推动下，并且在国家教育市场开放的前提下，教育资源在国际间的自由流动配置，各国国际交流合作频繁的情况下，相互影响，相互依存的交流、竞争以及激励的过程，这个过程教育内容、手段和方法以及人才培养目标的确定等方面不仅仅满足于本国、本土的要求，还要适应国际化产业、贸易分工的经济全球化互补的需求。……