（云南农业大学 人文社会科学学院，云南 昆明 650201）

关于提高高等教育质量的几点思考

夏晓芳，田东林

（云南农业大学 人文社会科学学院，云南 昆明 650201）

随着教育改革的不断深化和知识经济的发展，我国高等教育已进入大众化发展阶段，然而，影响高等教育质量的一系列因素也逐渐凸显出来。高等教育质量已经越来越成为国家、社会、家庭、个人和高校十分关注的一个焦点问题。为了提高高等教育的质量，本文针对高等教育质量存在的问题，提出了几点建议。

高等教育；质量；人才培养

一、高等教育的质量

从本质来讲，质量是“反映产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特征总和”，教育产品是指“每一位学生的能力、知识、理解力和个人发展不断地得到提高”。如果从经济学角度界定，高等教育质量可以理解为高等教育属性是否满足高等教育主体的需要极其满足程度。有关学者认为，高等教育质量具有客观性与主观性、同一性与多样性、学术性与实践性、自主性与依附性、发展性与滞后性、系统性与片面性等特征。

二、高等教育的质量标准

有学者认为，高等教育质量标准就是为了确保高等教育符合既定的需要，由公认机构批准，用来判定、衡量高等教育质量优与劣的规范性文件。目前关于研究我国高等教育质量标准的文献很多，有从国家和政府层面研究的；有从行业和学校层面研究的；也有从育人标准研究的；从多样性视角研究的；……