袁先琴

摘 要：教育事业的大跨步前进，使许多新的标准与要求融入到教育体系中，这对于许多教师的教学工作来讲是一项较为重大的挑战。在新课程标准背景下，教师要引导学生进行主动学习，让学生从心理上认可学习活动。同时，教师要利用丰富的教学方法以及个性化的教学手段，引导学生热爱学习。

关键词：分层教学法；初中英语；教学方法；应用

分层教学是实施素质教育的一种有效的方法，它主张教师要从学生的实际基础出发，将学生分成若干层次，然后制定相应的教学目标、内容和方法，还要制定鼓励性的分层评价体系，激发每一个学生向高一层次学习目标努力的强烈愿望和信心，从而使每一个学生得到持续、平稳的发展。分层教学以其独特的魅力在各个学校、各个学科中得以推广和应用，而且都取得了显著的效果。

一、初中英语教学中提倡分层教学的重要意义

在初中英语教学中，教师应该做到充分调动学生课堂参与性，深度挖掘学生学习英语的潜能。新课程改革要求英语教学要学生的发展为出发点，教学方向、教学内容、教学方法的确定都应该围绕学生而展开。为了提高绝大多数学生的英语综合成绩，就必须要实施分层教学，坚持因材施教的原则，激发每一位学生的学习兴趣，促进他们英语水平的提高。《初中英语课程教学要求》指出，初中英语教学必须经历由基础到一般、由一般到高级的发展阶段。初中阶段的英语教学要做到尊重学生的个性差异，根据学生不同的学习特征，制定不同教学目标、教学内容以及教学方法等等，从而保障每一学生都能在适合自身发展的学习环境中提高英语学习成绩。……