王思佳

沈阳师范大学外国语学院，辽宁 沈阳 110034

英语专业大学生翻译学习策略调查

王思佳**

沈阳师范大学外国语学院，辽宁 沈阳 110034

大学生在英语学习时，最重要的就是英语翻译策略。本文对英语专业大学生翻译学习策略调研后进行简单分析。分析英语翻译学习，来讨论翻译策略运用是否可以对英语学习的整体水平带来影响，同时笔者也提出英语水平影响翻译学习策略的有效运用方法，之后进行相关的研究以及证实，翻译策略对学习效果的影响。

英语专业大学生；翻译学习策略；有效运用

翻译是人类语言能力的基本技能，因为翻译融入的社会、情感、心理、认知因素都融合在一起，也有确定的特殊目的。翻译的作用不言而喻，因为当做人们语言能力和思维发展最高的阶段。这几年来伴随外语教学从十分重视教学转变成如何教学，学习策略也被业界不断提出。文章分析翻译学习策略的有效使用和翻译成绩间的相关性，期望把学生培养成可以自己总结出有效翻译的学习策略，从而来提高学生们的学习效果以及学习质量。于此同时教师也要依据学生的学习情况做出相应的调整，为学生们优化出最好的方法，自己总结最合适的教学策略。

一、调查结果分析

(一)四级、八级英语水平学生策略运用调查

对于四级水平和八级水平的两类学生所使用的学习策略的数量、频率以及涉及的种类和方面也是各有不同之处。

1.四级水平的学生对策略运用调查