张思宇

沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110034

高中化学教学中运用合作学习的实践探究

张思宇**

沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110034

高中的化学是一门具有很强研究性的学科，因而，在化学教学中老师需要安排丰富的教学活动从而来加强学生对课堂的参与性，让学生从活动中运用、理解、感知和体验所收获到的化学知识，显然这样会提升化学教学效果。在高中化学课堂教学中团队合作学习的作用非常重要，老师会通过对学生进行合理的分组，设立明确的学习目标表现自己的课堂主导地位，可以引发学生的学习兴趣，让学生在小组合作中通过思考、探讨和交流共同完成学习目标，这样的学习方法须由学生自身参与才能完成，教育学生的团队协作能力和自主学习能力。文章从三个方面来简述在高中化学教学中运用团队学习的教学方式的有效策略。

合作学习；高中化学；交流探讨

一、小组协作学习涵义

开始，教师了解分组的科学合理的形式，我们应该注重培养学生的合理布局，使性格内向的学生和欢快的学生提供一个合理的搭配，让每个团队可以使学习和合作都充满活力与生机，同学间的相互帮助，这将逐渐感染到每一个学生，从而提高学生学习的积极性。另外，在高中化学教学小组，互相学习，教师必须了解小组协作学习的方向，对其中的问题必须有较为细致的研究。然后，利用培养学生自主学习的能力来提高学生的各方面素质，过于简单、单调的学习目标是很难实现小组合作学习的预期效果，学生要全身心投入学习。……