陈宗德/甘肃省庆阳市镇原县教育体育局

中学信息技术与课程整合的实施分析

陈宗德/甘肃省庆阳市镇原县教育体育局

随着时代的进步和社会的发展，信息技术发展也十分迅猛。现代教育技术在教育教学中得到越来越广泛的应用，为教育的发展注入了新的活力，信息技术教育是作为“综合实践活动”中的一门必修课程而开设的。它的目标是帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成使用信息技术的积极态度和正确的信息技术价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科学习和终身学习的工具。

现代信息技术；自主学习能力；培养

前言

传统的教学体系是一种单纯的仅仅传授知识技能的教学体系，这种教学方式把学习建立在学生的客体性、受动性和依赖性的基础上，从而导致学生只会死学习。而现代信息技术改变了我们的教育理念和教学组织形式，从而改变了学生的学习方式，与此同时，现代信息技术还促进课程体系及教材的观念与形式的变革，促进教学方法及课堂教学结构的变革，促进教学思想和教学理论的变革，推动新一轮的教育的巨大改变。

一、信息技术工具对改变学生学习方式的意义

现代信息技术就是现代教育理论和现代科技成果相结合，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和治理，加以教学的优化和理论的实践，以此为教育教学的改革，为学生新的学习方式的形成和发展提供了有利条件。……