葛皎丽

项目管理在高校学生活动的应用探索
——以南通理工学院机电工程学院学生活动项目为例

葛皎丽

学生活动是为了完成特定的教育目的，组织学生参加的一次性的活动，是一项有步骤、有计划、有目的、有组织的活动。在高校学生活动中应用项目管理理论可以提高学生的活动积极性和对学生活动的管理，更有利于各项资源的整合利用。笔者通过结合所在单位目前学生活动管理存在的问题，找出学生活动和项目管理的契合点，探索项目管理在高校学生活动中的应用。

高校学生活动；项目管理；应用探索

学生活动是为了完成特定的教育目的，组织学生参加的一次性的活动，是一项有步骤、有计划、有目的、有组织的活动，它有着广泛的凝聚力、目的性强、重复性、可感知性、简单性、计划性、时间影响性等特点。

一、南通理工学院机电工程学院学生活动目前存在的问题

目前我国高校大部分学生活动主要有以下几种开展形式：一种是由学生自发组织的；还有是学生管理部门组织安排给学生去完成的；或是企业赞助学生组织的。这几种活动的开展形式的局限性在于体现的都是某组织或者某企业的意愿而并没有真正从活动本身能给学生带来什么影响的角度来设计活动。

目前很多的高校为了学生素质的提高，也为了使校园学生活动更加的丰富，采取了很多的方法对学生活动加强管理，但是仍然存在很多问题，以南通理工学院机电工程学院为例：