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打造“父教”品牌,让爸爸在场

2016-12-27陈蕾

中国德育 2016年19期
关键词:智慧学校教育

苏州工业园区新城花园小学地处园区金鸡湖西,作为园区第一所公办小学,有着优秀的德育传统。学生家长大多数都是有着高学历、高素质的园区引进人才,对孩子教育同样有很高的期待。但同时,很多家长,特别是孩子们的爸爸,平时忙工作,很少能真正陪伴孩子,关心孩子。对于孩子来讲,家庭教育很重要,它需要家长根据孩子成长的不同年龄阶段、不同个体要求来实施家庭教育的目标、方法、内容。根据调查,园区的爸爸们仅有一成参与家庭教育,其他均是由母亲负责或祖辈、保姆代替,因为“父教”在家庭教育中严重缺失,使得家庭教育始终不能发挥出令人满意的效果。针对这样的情况,学校由爸爸的教育影响入手,着力打造“父教”品牌,尝试引导父亲回归家庭教育。

尝试:亲子屋内阅读游戏初试水

“父教”引导主要依托学校“姚琛名优班主任工作室”(此为苏州市名优班主任工作室)平台开展,目的是让严厉的父亲变得和蔼可亲,让忙碌的父亲回归家庭教育,让每个父亲都能够自信地喊出“我是好爸爸”,让每个孩子都能自豪地喊出“我有好爸爸”,最终促进孩子健康成长。

亲子屋是“父教”迈出的第一步。亲子屋设立亲子角:舒适的沙发、生动的亲子绘本、精彩的书籍,让父子可以享受温馨的亲子时光;亲子屋提供专业的亲子咨询,可以为家庭提供持续的亲子咨询,帮助家庭修复亲子关系;亲子屋每学期邀请爸爸们来校,参加亲子心理体验游戏。……

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