凌树高

摘要：初中生德育工作是初中教育的重要组成部分，是实践“以人为本”、促进教育事业发展的重要内容，提高初中班主任德育工作实效性具有重要意义。本文分析了当前初中班主任德育工作存在的主要问题，在此基础上，从德育观念、德育理念、德育内容、德育方法等方面论述了增强其德育工作实效性的对策。

关键词：初中班主任；德育工作；实效性；对策

在学生的教育阶段中，初中阶段较为特殊，无论生活还是学习，学生对父母的依赖逐渐降低，开始获得相对的独立性，同时该独立性十分脆弱，不包含完全的自我管理能力。因此，初中生德育工作任务较为艰巨，只有充分发挥班主任的主动性个积极性，坚持“以人为本”，以学生成长为本，不断提高德育工作的实效性，才能真正实现德育工作对学生成长的促进，才能推动德育工作发展。

一、初中班主任德育工作现状分析

1、初中班主任的德育工作能力有待提升。与一般任课教师相比，初中班主任既要承担一定的教学任务，又要负责班级管理，其中就包括要对学生的德育工作负责，这是其工作任务繁重的具体表现，因此他们的时间和经历捉襟见肘，能分配到德育工作中的时间和精力也就随之较为贫乏。上述原因使现实中的德育教学出现了课时数少、班主任德育教学理论素质差、德育教学模式落后等问题。例如，一些班主任的班级德育教学循规蹈矩、缺乏生机和灵活性，生搬硬套，课堂上以教师一个讲道理为主，这非但无法对学生成长问题的解决发挥积极作用，而且可能火上浇油，使学生对德育课程产生厌倦之感。……