杨军平

摘要：师德是教师的灵魂。本文通过对身边“师德”缺失的典型案例进行分析、反思，提出了新形势下“师德”建设的几点设想。

关键词：师德；反思；设想

教师是人类灵魂的工程师。教师要铸造学生的灵魂，首先要铸造自己的灵魂——师德。师德是教师职业道德，是教师从事教育活动过程中所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质[1]。

这几年笔者一直在思考着当前教育所面临的困惑，在繁荣的背后隐藏着深刻的危机，其中一个非常重要的问题就是“师德”问题。师德败坏的闹剧总是在我们身边不断上演：某校教师罚3名迟到小学生裸站、学生因未穿校服而被扇耳光、教师向家长索要财物、某校校长带女学生到宾馆开房、某高校教授包养女大学生等。这一切是谁造成的呢？是这个时代、社会、教育制度？是家长还是教师本身？我们的“师德”建设路在何方？

一、对“师德”缺失事件的反思

发现问题和分析问题是解决问题的前提，如果我们想找到新形势下“师德”建设的出路，我们就必须仔细去反思“师德”缺失的原因，分析它们产生的思想根源，也许这样才有可能找到正确的方向。根据这些年来笔者教学生涯的所见所闻、所思所考，现特选择身边 “师德”缺失的典型案例，对此进行分析，反思，以供大家思考。

反思之一：教师注意言传，更要注重身教。

案例一：星期一，学校举行升旗仪式。学生按时到场后，值周体育教师开始整理队伍，仍见几位教师提着包急急匆匆地行走在路上；……