APP下载

满怀赤诚 执着追寻

2016-12-26丁卫萍

黄钟 2016年3期
关键词:音乐创作音乐教育

丁卫萍

摘要:陆华柏先生命运多舛,是我国近现代音乐史学界所关注的一位先驱。本文从陆华柏手稿、信件、思想汇报等第一手资料探寻他1949年后的心路历程,以陆华柏先生建国后的辉煌、蛰伏期的执着、晚年彷徨矛盾的心理,分段梳理了他1949年后的艺术人生追求,洞察陆华柏隐秘的内心世界,发现他既具有那一代知识份子心路旅程的共性特征,又具感人的个人情怀,为推进、丰富近现代音乐教育界代表性人物的学术研究充实有价值的文献。

关键词:陆华柏;近现代音乐史;音乐创作;音乐教育;新音乐

目前,学界关于音乐家陆华柏(1914-1994)研究,主要集中在他的音乐文论《所谓新音乐》研究、音乐教育研究及部分音乐作品研究,且相关研究成果越来越深入并受到学界重视。本文从陆华柏的心灵深处进行考察、探寻,通过从陆华柏故居收集到的思想汇报、信件等史料及采访人手,对陆华柏的心路历程进行梳理,以期增进学界对陆华柏艺术人生的认识。

1914年11月16日,陆华柏出生于湖北荆门一个普通家庭。陆华柏一生历经中国极为动荡的社会变化,他的音乐生涯时而冲向耀眼的辉煌,时而又陷入泥泞的深渊。陆华柏曾自称是“动荡的大时代中一位搞音乐的知识分子小人物”,我们可以从中领略几分辛酸。1994年3月18日,走过八十个春秋风雨人生的陆华柏先生,长眠于广西南宁这片他深爱的热土。

从1949年起,他的心路历程具有那一代知识份子的共性:既经历了新中国成立初期的欢欣鼓舞,也品尝了1957年“反右”之后被无端迫害带来的压抑。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

音乐创作音乐教育
姚晨琴歌四首《云·山·风·松》音乐创作初探
为什么我的眼里常含泪水……——吕其明音乐创作及其启示
中国当代音乐创作研讨会
戏曲音乐创作应把握的三重风格——以朱绍玉戏曲音乐创作为例
从两篇音乐创作评论引发的思考
托布秀尔音乐创作简析
农村中小学音乐教育在新课改背景下的改革
新时期高职音乐教育的思路初探
论陶行知教育思想在幼儿音乐教育中的运用
音乐美学基本原理对音乐教育的几点启示