姚秀萍

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。作为校长，如何做好学校管理，使学校更好地发挥春风化雨的作用？笔者认为，可以着重提升“三力”，即凝聚力、引领力和创新力。

一、提升凝聚力，强基固本聚人气

校长的服务意识是提升凝聚力的前提。校长工作的本质应该是服务。校长的所有工作离不开“服务”二字。校长的服务意识是提升凝聚力的前提。

校长是为学校发展服务的。校长领导和管理一所学校，是一项崇高而艰巨的任务。当一任校长，就应该在任期内全身心地投入，努力创造、进取，使学校月月有变化，让师生感到学校年年在发展，让社会看到学校朝气蓬勃、充满生机。作为校长，要认真分析、研究学校的现状，在充分征求教师意见的基础上，精心设计学校的发展规划和工作计划，并拿出思路，制定切实可行的有力措施，保证规划、计划的有效执行和落实。为学校的发展服务。

校长是为师生发展服务的。作为一名校长，要把教师看成校长的服务对象，为教师搭建事业成功的舞台。作为校长要创造条件，让教师们展示自我、超越自我，体现人生的价值，看到燃烧的辉煌。校长还要做到尊重教师、信任教师、理解教师、爱护教师，做到眼中有人、心中有人，以知人善任的敏锐性，发现每一位教师的长处。校长必须与教师同甘共苦，在政治上爱护他们，生活上关心他们，工作上支持他们。

校长还要注重为学生服务，通过各种方法使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬，同时使教师职业生命的活力得以焕发，师生生命在交往互动、共同经历中不断生成，师生的教与学充满生命体验与生命关怀，感悟生命意义、富于生命活力。……