李建华 刘金宝

（新疆医科大学公共卫生学院，新疆乌鲁木齐830000）

新疆医学生课外阅读现状研究

李建华 刘金宝*

（新疆医科大学公共卫生学院，新疆乌鲁木齐830000）

目的：对新疆医学生的课外阅读现状进行分析总结，并提出改进的意见和建议，为提高医学生课外阅读提供参考。方法：分层整群抽取新疆医科大学医学临床、中医、维医、护理、口腔等专业4个年级的1053名医学生专业本科生为研究对象，采用自编式课外阅读调查问卷进行调查。结果：各专业和各年级的医学生课外阅读最感兴趣的书籍是文学类和休闲娱乐类，其次为科普类和医学专业类；除临床专业外，其他各专业医学生每天课外阅读1-2小时的人数最多，但还有41.4％的学生每天阅读一小时以下；各专业医学生每年阅读课外书1-3本书居多；医学生课外阅读获取图书的主要途径仍然是图书馆；医学生进行课外阅读的主要目是提升自身修养、消遣娱乐、学习工作需要、专业考试等；76.2％的医学生都没有制定完善的课外阅读计划，53.7％的医学生不做读书笔记。结论：加强校园文化建设，提高医学生课外阅读的数量和质量。

医学生；课外阅读；现状分析

随着知识经济时代的到来和医学模式的转变，医疗卫生从业者不仅需要扎实的专业技术而且要有良好的品德修养［1］。对于医学院校的医学生来说，多读书，不仅是医学生获取知识的重要手段，而且能帮助其形成高尚的医学职业人格，提高综合素质。文章对新疆医学生的课外阅读现状进行调查研究，为提高医学生课外阅读提供参考。……