孙婷婷，张红岩，李春峰

（齐齐哈尔医学院附属第二医院，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

梯形图结合CBS在心电图诊断心律失常教学中的应用

孙婷婷，张红岩，李春峰

（齐齐哈尔医学院附属第二医院，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

目的 评价梯形图结合CBS在心电图诊断心律失常教学中的应用效果。方法 将我院2011级临床本科班112名学生随机分为对照组、梯形图组、CBS组及实验组，比较各组理论考试和图形诊断成绩，并采用调查问卷了解学生对各种不同教学方法的评价。结果 实验组学生理论考试、图形诊断成绩和学习能力均高于其他各组。结论 梯形图结合CBS能够显著提高心电图诊断心律失常的教学效果。

梯形图；CBS；心电图；心律失常

心电图对心律失常具有独特的诊断价值，但由于心律失常机理复杂，心电图学内容抽象，加之传统教学只注重心电图诊断结论的讲解，致使学生难以理解心律失常的形成机制，从而影响教学质量。Lewis创建的梯形图能够形象直观地展示心律失常的产生机制和心电图的形成机制[1]。同时以病例为引导的教学法（case based study，CBS）又能够加强医学生实践能力训练，提高学习主动性和积极性[2]。因此，本研究将梯形图与CBS相结合应用于心律失常的临床教学中，取得了较好效果，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

将我院112名2011级临床本科班学生作为研究对象，随机分为4组，即对照组、梯形图组、CBS组及实验组，每组各28名学生。

1.2 教学方法

对照组采用传统教学法，教师依据教学大纲精心备课，利用多媒体课件进行教学，以教师讲授为主。……